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martes, 6 de diciembre de 2016

Leer es más que decodificar; es significar.

Leer es más que decodificar; es significar.: Leer es una práctica de la vida cotidiana, leemos en todas partes, nuestro entorno está rodeado de elementos del lenguaje. La calle es un libro abierto lleno de significados.Dentro de las valosas aportaciones con las que contamos este año en Ineverycrea, quisiera evocar la muy interesante charla que sostuvimos con la Maestra Lourdes Aguilar Salas, quien entonces se refirió a la innovación de la práctica docente y más específicamente a las estrategias de lectura que se practican en el contexto es...

martes, 15 de noviembre de 2016

¿Cómo visualiza al docente el nuevo modelo educativo?

¿Cómo visualiza al docente el nuevo modelo educativo?: Por ello, el modelo educativo 2016 refuerza la confianza en el profesionalismo de los maestros y deja de considerarlos preponderantemente como transmisores de conocimiento prescrito en un currículo vertical, poco abierto a la creatividad y la adaptación a diferentes entornos. (Nuevo modelo educativo 2016)Es decir, todo lo contrario al tipo de maestros y maestras que, de manera muy hilarante han descrito los creadores de Los Simpson en este episodio. Muy graciosa, pero a la vez vergonzosa resulta...

viernes, 9 de septiembre de 2016

Cuando se habla de inclusión en la escuela pero no se practica

"Educación inclusiva es educación para todos"

 

Cuando vemos el caso de Brad, es dificil dejar de sentir indignación por la ceguera con la que los profesores abordan su problema, pero en realidad, ¿cuántos casos como éste hemos visto pasar en nuestra experiencia como docentes? y más aún, ¿cuántas veces hemos tenido la misma ceguera que los maestros del video ante casos donde los estudiantes "diferentes" nos provocan un problema con la clase? Lo que la maestra del grupo hace con Brad se llama exclusión o discriminación y es una violación a sus derechos fundamentales, según el principio de no discriminación expresado en la Convención sobre los derechos del niño.
La inclusión en la escuela requiere algo más que "las mejores intenciones" de apertura para el ingreso de todos los niños y niñas al centro educativo. Muchas veces las escuelas se vanaglorian cuando tienen entre su matrícula a estudiantes con algún tipo de discpacidad, porque entonces muestran su buen corazón y actitud inclusiva, pero sucede que puertas adentro, la "integración" es más bien una intervención individualizada, especial, pero fuera del círculo social del resto de los alumnos. Pere Pujolás, afirma que "Cuando se adoptan prácticas educativas selectivas según las necesidades de algunos estudiantes (sordos, ciegos, paralíticos, con discapacidad cognitiva...) con la sana intención de atenderlos mejor, se olvida que para atender en ellos algunas de estas necesidades y para perseguir una formación integral no sólo para ellos, sino para todos, se requiere precisamente que tengan la oportunidad de educarse juntos, en una misma aula, de modo que puedan interactuar de forma continuada unos y otros."
El siguiente video, muestra un ejemplo de escuela inclusiva, donde podemos mirar que este enfoque va mucho más allá de las buenas intenciones, en realidad requiere de un modelo que, desde su estructura y sus bases ideológicas, promueva la educación para todos.


Ser inclusivos en la escuela, no es un tema que atañe solamente a casos de estudiantes con discapacidad física o intelectual, en realidad se trata de adoptar un enfoque en el que son consideradas las particularidades de cada individuo (incluido el docente) en sus dimensiones, físicas, étnicas, lingüísticas, culturales, sicológicas, etc. Se parte del reconocimiento de todos y todas, cómo somos y qué necesitamos unos de otros para ser parte del mismo grupo, interactuar como compañeros en la equidad.
Por último, ¿quieren saber si el caso de Brad tiene un buen cauce? Aquí el video:



martes, 6 de septiembre de 2016

Nuestro cerebro, empatía y la imitación



Nuestro cerebro, empatía y la imitación: Un día como cualquiera, regresas del trabajo a casa. Has pasado por muchos minutos de camino y una variada serie de emociones y situaciones vividas. Al fin estas en casa y te dispones a disfrutar de la convivencia con tus hijos, jugar un rato, leer con ellos uno de sus libros favoritos y hasta ver la tele por unos momentos. De pronto, mientras juegan, casi sin esperarlo uno de tus hijos suelta un grito penetrante acompañado de un llanto ensordecedor. Como una acción en cascada, el otro pequeño s...

Reactivarse o morir

 

 

Todos vuelven, dice el gran Rubén Blades, y amí me han venido las ganas de regresar a este espacio para seguir compartiendo ideas y conectando con otras mentes.

Espero que los tres (grandes) seguidores de este blog, continúen en contacto conmigo. Vamos a estar mucho más activos a partir de hoy, esperando contar con sus ojos para recibir y sus manos para comunicar y extender las ideas.

 

Muchas gracias

Salud!!